亲子共读的手抄报设计|亲子共读的手抄报图片

从潘昱璇上了小学以后，老师要求每天读半小时的课外书，因为以前都是我们读给她听，一下子变成自己读，孩子还是挺犯愁的，因为有的字不认识，读起来断断续续的，可能使影响到了她的理解，所以总是不愿读，那段时间我总是陪她一起读，我读一句她读一句，最近因为拼音基本都学完，就鼓励她自己读拼音，慢慢地即练习了拼音音节 的拼读，也能让她增加认识的字。